5/31 課後心得(報告組)

報告組別－韻母

1.準備過程：

由於我們這組是一人負責一周的coggle，並不是統整成一份，但大家的設計理念都大同小異，均是以課堂流程為主線，課堂筆記外作為分支，如果有其他需要補充的地方則再另外拉出支線做整理。
教學活動則是我們自己從零開始發想，加上各自學習第二外語的經驗彼此提出教學法後去調整出來的。


2.討論心得：

由於這次組員們彼此時間上都很難配合，好不容易全員集合時間也十分短暫，所以我們都是有人提議，就大家一起思考這個提案是否可行，如果不可行因素太多，那我們就再思考，或是做修改，遊戲也是如法炮製。

3.報告設計想法：

我們這組是按照老師要求的提問、暖身、示範、遊戲、小結做為發想順序，我們在提問上想到華語學習者有時會把「上傳」講成「上床」，或是「爐子」、「驢子」會發不清楚，於是想以這樣容易搞混的韻母單詞作為提問。示範這塊我們原本是想教所有韻母，還想了許多單字要作為例子，但發現不僅時間不夠，教的也不會仔細，不如先focus某些韻母就好。而在篩選單字時我們也考慮到初學者的設定，可能對漢語拼音還不熟悉，或聲調還不能快速辨識等，因此選擇了比較簡單的單字作為例子。遊戲我們想了幾個，想以簡單有趣為主，經過一再地討論後決定了這個搶圖卡的遊戲。

報告修正點：
1.coggle字可以再大一點
2.舉例的單字可以多一點，韻母多念幾次
3.多些影片
4.提問時停留時間要拉長，避免自問自答
5.提問以及暖身時時間要緊湊，放空禁止！
6.單字連貫、主題式ex:飲料、動物