6/14 期末自我評量

(1)經過這學期的課程，什麼是華語口語與表達課程的意義？為什麼需要學習該課程？

我認為這堂課的目的是為了要讓學生們對華語有基本概念與了解(語言管理)，如未來要從事教學，首先也要先了解語音學，將其活用在教學中，同時也要針對我們自身的說話習慣去做相對的調整，上漢語學時老師有提到不少台灣地區的發音或是口音都是必須進行修正和改變的，如果沒有先做過相關的練習和理論的了解，是沒有辦法從事華語教學的。

(2)在教學方法、教材使用、課程安排及教師教學評量這四方面，本堂課給你的影響？

由於這學期我還有漢語學的課程，這堂課有部分內容和漢語學息息相關，雖然同樣的東西但是兩位老師上起來的方式不同，有雙重複習的感覺，也更加深課程印象。

教材使用上我很喜歡老師時常找youtube上的影片給我們當例子，因為和我們生活很貼近，所以更能夠了解老師想表達的是什麼，這一點我很喜歡，給我非常強烈的「其實理論就在生活裡哦」的感覺，以後如果想從事教學，也會想學老師這樣，找貼近的例子作為warm up或開頭。

(3)在未來的華語文教學課室，你會如何應用這門課所學？

我想我會將發音原理融入到教學中，因為單看理論會給人很難懂、困難的感覺，所以也許我會想個遊戲或是一套方式去進行發音原理及發音器官的教學，讓學習者可以很輕鬆的學習(例如像老師說發ㄩ這個音時，先發ㄧ再發ㄨ，雖然和原理相關，但是十分簡單易懂)

(4)自評滿分10分，這學期你會給自已幾分？請自我評價這學期的表現(課堂、blog、報告)？

我給自己7分，雖然有時因事缺課沒參與到課程，但只要有上課我都會盡量去吸收老師講的內容，blog只要我當周不忙一定也當周完成(有幾周因為會面試、檢定等耽誤以外)，報告的部分，由於我的組員和上學期有重疊，大家合作起來比較有默契，雖然教學上不甚完美，但事前準備我覺得很不錯。
coggle
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